El encuentro surgió a raíz de la visualización de diferentes conflictos vinculares y de conducta en el curso, lo que llevó a gestar una intervención desde el Servicio de Orientación Psicopedagógico.
«Observamos una gran necesidad de acompañamiento de los padres a estos estudiantes que encaran un nuevo nivel con muchos nuevos desafíos que hace que requieran mas orientación, apoyo y acompañamiento. La idea es poder trabajar en conjunto familia, escuela, estudiantes, fomentando los mismos valores, priorizando el respeto y la empatía», señaló desde el SOPP, la Psicóloga, Florencia Salomón.
En tanto, de la dinámica de la actividad, contó: «Se organiza partiendo de las cuestiones particulares de cada curso y se atienden las individualidades, escuchando a los estudiantes lo que vivencian y acompañando».
Así, se utilizaron frases o situaciones que sucedieron dentro del aula para ponerlas en evidencia y mirarlas, posteriormente, desde diferentes perspectivas. «Se vio un compromiso de muchas familias y un importante acompañamiento, esperábamos que pudiéramos establecer pautas que ayuden a la convivencia y bienestar de todo el grupo y los adultos que acompañan, lo que creemos pudo realizarse», indicó sobre los resultados de la actividad.