Una vida en las aulas


Tras una vasta trayectoria, en la que educรณ con el corazรณn a los mรกs pequeรฑos del Nivel Inicial, a los estudiantes del Nivel Primario, Terciario y, finalmente, a los jรณvenes del Nivel Secundario, con quienes se desempeรฑรณ en nuestra instituciรณn, hoy nos toca despedir a Graciela Taborda, quien se jubilรณ. Fueron 14 aรฑos compartidos, de alegrรญas, encuentro y enseรฑanzas en todas sus formas ยกFelicitaciones Graciela y gracias por lo vivido! A continuaciรณn, un repaso por la carrera de una docente todo terreno.


Graciela iniciรณ su camino por los pasillos del IENM en 2006. A lo largo de los aรฑos, impartiรณ conocimientos en torno a la Filosofรญa, la Sociologรญa y tambiรฉn tuvo a cargo la cรกtedra de โ€œFormaciรณn para la vida y el trabajoโ€ y la coordinaciรณn del Concejo de Convivencia, junto a Nicolรกs Torres. No obstante, esas รกreas son solo algunas en las que se sumergiรณ durante su carrera.

Sus primeros pasos fueron en el Nivel Inicial y su afรกn por la niรฑez fue el impulso que la llevรณ a formarse como Docente. Entre risas, recuerda que tambiรฉn considerรณ estudiar pediatrรญa, pero convencida asegura: โ€œNo era lo mรญoโ€. Pero el Profesorado en Nivel Inicial si lo fue. โ€œCreo que optรฉ muy bien, porque ha sido mi maestro para todo lo que ha seguido despuรฉsโ€, afirma y seรฑala que lo que mรกs disfrutรณ en aquella รฉpoca fue โ€œenseรฑar y aprenderโ€ junto a los mรกs pequeรฑos.

Ya inserta en las salas del jardรญn, diez aรฑos despuรฉs se recibiรณ de Maestra Superior, con el objetivo de obtener una titularidad en el espacio donde se desempeรฑaba. Pero las peripecias de la vida la colocaron ante el Nivel Primario, luego del cierre inesperado de su sitio predilecto. Durante 7 aรฑos su vida cambiรณ de rumbo, aunque despuรฉs volviรณ al โ€œprimer amorโ€ โ€“en sus palabras-. โ€œFue la felicidad mรกs grande, asรญ empecรฉ a transitar y no parar mรกsโ€, rememora.



Posteriormente, tuvo en sus manos el tรญtulo de Licenciada en Ciencias de la Educaciรณn y paulatinamente, se introdujo en el Nivel Secundario, a la par que seguรญa suscitando sonrisas en las infancias. โ€œPasaba de 6to aรฑo a jardรญn de 6 aรฑitosโ€, narra de ese momento y continรบa relatando acerca de la decisiรณn que tuvo que tomar tiempo despuรฉs.

โ€œFueron emociones encontradas y tuve que elegir entre una cosa u otra, y prioricรฉ seguir con el Secundarioโ€, comenta y aรฑade: โ€œDespuรฉs despleguรฉ mis alas por el Nivel Terciario, donde tengo el gran placer de trabajar acompaรฑando a la formaciรณn de chicas que quieren recibirse de Maestras Jardineras. Es una tarea maravillosa, donde las acompaรฑo desde otro lugar, con mucha experienciaโ€.

En este marco, reflexiona: โ€œEl propรณsito que tiene uno en la vida no es โ€˜ser maestra jardineraโ€™ o โ€˜ser maestra de gradoโ€™, sino acompaรฑar a las personas que se cruzan en mi camino, para despertar conocimientos y oportunidades.



Hoy le toca despedirse tanto del IENM, como del IPEM 317 y el Instituto General San Martรญn de Villa Allende, lugares que la vieron transitar su pasiรณn. Acerca del cierre de una etapa tan significativa, declara que siente โ€œemociones encontradasโ€, pero todas โ€œpositivasโ€. โ€œCuesta largar, pero valoro profundamente mi trayecto por cada una de las escuelas y los nivelesโ€, asevera, emocionada y destaca, a su vez, โ€œme siento feliz, soy una privilegiadaโ€.



Respecto a la mayor enseรฑanza que le ha dejado el recorrido, indica: โ€œLa educaciรณn es un servicio, es estar tanto para los estudiantes que son protagonistas, como para los compaรฑeros, ante los directivos, padres, todos los que forman la comunidad educativaโ€ y agrega: โ€œEsa es la clave para sentirse bienโ€.



En tanto, la experiencia en el IENM la describe con dos palabras: gratitud y alegrรญa. โ€œEs un lugar donde he podido ser, me dejaron ser y hacer, tengo una formaciรณn de Neuropsicoeducadora y en todo lo que tiene que ver con la neurociencia y el coaching, me dejaron introducir todas esas cosas โ€˜rarasโ€™ y por eso siento un gran amorโ€. Asimismo, agradece a los otros espacios escolares donde pudo hacer algo โ€œdistintoโ€ y hace extensivo un saludo, colmado de esa ยซgratitudยป que prevalece en su testimonio.



Finalmente, valora a sus compaรฑeros y dice: โ€œEl trabajo diario estaba acompaรฑado de un clima de armonรญa, proactividad y compaรฑerismo, es un equipo muy amoroso, estaban ante una duda, un logro personal y para el trabajo comรบnโ€. โ€œVoy extraรฑar los mates que daban el puntapiรฉ para arrancar, los abrazos de pasillo, el acompaรฑamiento de los directivosโ€, suma.

En cuanto al futuro, afirma que seguirรก formรกndose en el coaching e iniciarรก propuestas en torno a รฉste y la inteligencia emocional. Igualmente, anhela pasar mรกs tiempo en familia, descansar y por รบltimo, aunque no menos importante, permanecer en Radio Nativa, donde hace diez aรฑos estรก al frente de ยซMariposas en la cabezaยป, un programa junto a Gabriela Vallรฉs, donde aborda el derecho de la niรฑa, niรฑo y adolescente.


ยกFelicitaciones Graciela!
ยกTe vamos a extraรฑar!

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