Las salas de 3B y de 4A del Nivel Inicial fueron premiadas por el Ministerio de Educación de la Provincia, tras su participación en el Festival de la Palabra 2023. Niños y niñas presentaron podcast y booktuber, reflejando lo aprendido a lo largo del año, en cuanto a oralidad, lectura y escritura.
Mediante el Programa Pedagógico Priorizado 2022-2023 Leer y escribir el mundo desde las escuelas cordobesas, se convocó a las instituciones a participar de una nueva edición del Festival de la Palabra.
De la propuesta, podían formar parte Nivel Inicial, Primario, Secundario y Superior, de gestión estatal o privada, de modalidades común o especial, técnico-profesional y jóvenes y adultos.
Así, según se informaba en las bases y condiciones, “gracias al acompañamiento de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura desde su oficina de Argentina, esta iniciativa consiste en la elaboración de audios, videos o textos”.
Estos, en primera instancia fueron socializados en cada institución educativa y, posteriormente los más representativos fueron seleccionados para su publicación en la web ministerial.
Desde el Instituto Educativo Nuevo Milenio presentaron sus proyectos los estudiantes de Sala de 3 y Sala de 4, de la mano de sus respectivas docentes y Federico Piccone, también docente de la institución. Sabrina Vazquez, seño de los más pequeños de la institución, junto a Valeria Pezzolo, contó que enviaron para la iniciativa 2 podcast.
“Teníamos que elegir un autor que estuviera en nuestra biblioteca o que haya sido trabajado y optamos por Javier Garrido, con su cuento ‘Mi gato Luis’ y como lo que más disfrutan los estudiantes es ir a la radio, decidimos grabarlo allá”, amplió.
Asimismo, reveló: “La idea era ir dictándoles la historia, como un ejercicio de re-narración, pero de tanto que lo leímos, ya se lo sabían”. Y señaló que, además, enviaron un segundo audio con una obra propia, creada por los niños y niñas en torno al “Mago Pipo”, un personaje surgido en el período de ambientación.
Por su parte, Adriana Denisis, de sala de 4 confesó: “No dimensionamos lo que logramos”. Y detalló que, con su estudiantado, prepararon un booktuber, es decir, un video plasmando el cuento ‘La luna está llena’ de Diego Bianki, pero en una nueva versión.
La adaptación se gestó, primariamente, para compartirlo con colegios de Sierras Chicas, realizando también un libro en formato papel con dibujos. Finalmente, ambas docentes reflexionaron sobre el aporte de transitar esta experiencia para los alumnos, indicando: “Fue muy importante para ellos y ellas escucharse, reconocerse y habitar estos espacios”.